О перинатальной психологии

"...Обман зрения возникает из-за того, что мозг стремится представить себе подпорные колонны вертикальными, и самую длинную из них (в центре) – самой высокой. Правда, срабатывает иллюзия только с одной точки зрения. Кстати, эта особенность появляется с годами, потому мозг не обременённых опытом детсадовских детей редко проделывает с ними ту же шутку. "Все друзья моей дочки спрашивали, а что здесь такого смешного?" – рассказывает Кокити." *

О самопознании

Сегодня мне посчастливилось пройти уникальный тест. Его простота и оригинальность меня восхитили, хотя автор и не подозревал о таком восприятии обычной в его понимании шутки. Короче. Подходит ко мне парень с 10-го класса: "Доамна професоара (госпожа учитель), Вы боитесь змей?"

я вообще-то змей не боюсь, и честно так и говорю: "Нет" В ту же секунду Ионел протягивает руку, разжимает кулак, и на ладони оказывается маленькая пласмассовая желто-зеленая змейка Я это понимаю, ОДНОВРЕМЕННО ощущая вполне натуральный испуг,- т.е. змей я все-таки боюсь. Оказывается :)

(Проверьте себя!)

Последнее время много приятных событий. Например, у нас в лицее проходят практику 4 психолога - девушки с универа. Во-первых, это меня стимулирует (надо подавать хороший пример), во-вторых, у них совсем иной взгляд, и мне это интересно, и еще со всеми (надеюсь, так пойдет и дальше) очень хорошие отношения. После уроков мы делимся впечатлениями, рассказываем друг другу разные случаи - и это намного интереснее, чем "семинары по обмену опытом" :)

А сегодня был еще один подарок - вместо нудного заседания классных руководителей оказалось, что мы будем обсуждать преподавание этических/моральных/ценностных концепций в рамках классных часов. Самый лучший сюрприз - то, что ведущая встречи - очень неравнодушный человек, и постаралась передать нам не сами разработки, а поделилась, какие результаты, какую реакцию она видела из своей работы с подростками и молодежью. Очень прияно было встретить в школьной системе единомышленника. Но еще оказалось, что наши учителя тоже неравнодушны к этой теме. Такой заряд бодрости после этого!

ПС куда бы его направить? :))))

Наш "ихний" хит :)

24-го по поводу праздника Драгобетеле прошел у нас конкурс "Мисс...". Весело :) Впервые я увидела на лицах многих подобие оживления. А когда девушка из 11-го, выступавшая в паузе между конкурсами, по какой-то причине смутилась и захотела уйти со сцены в середине песни, весь зал ХОРОМ, синхронно запел дальше, как будто неделями репетировали! ну, увидев такую поддержку, она вернулась :) а я в очередной раз поняла, что искусство - это великая сила :)))

ПС а песня ничего, приличная, на классику похоже

Правда жизни :)

*

О педагогике

пошла я заносить пластикового утенка, и застряла. там двое детей, которым не хотелось спать. и пришлось с ними играть в разные игры, т.к. мама была уже никакая и мечтала только их "устать" и уложить. В маугли получилось отлично - теперь, если в жизни понадобится перелетать с лианы на лиану, навык есть. паззл собрали моментально. самое интересное было с настольными играми. во-первых, инструкцию мы не читали, маугли (в шкуре тигра, т.к. он снял всю одежду кроме "набедренной повязки", и чтобы не замерз пришлось придумать что кофта через плечо - это шкура тигра, которую маугли носит зимой), короче маугли заявил, что все правила он знает и научит. во-вторых, эти игры (с фишками и игральным кубиком) все на соперничество, че я не очень одобриваю. ну и что дальше рассказывать. первую игру он смухлевал. вторую выиграл по-честному (пришлось правда пару раз выяснять какие же у нас правила). дальше я уже сама за него болела и еще три игры он тоже выиграл (почти) по правилам. и конечно хотел выиграть и шестую. и тут как назло ему стало не везти. а проигрывать шестую после пяти выигранных для 6 лет тяжелое испытание. При его маниакальном желании выиграть любой ценой. Ну и ... короче ... такая ситуация - когда мне остался один ход я не выдержала и поддалась :(

если уж играть в такие игры, то надо читать правила. и учиться их соблюдать. и не мухлевать. и учиться проигрывать.

Но все таки ... 6 лет?

ПС Для таких случаев и нужен отец :(

Саша Гезалов...

JA

JA Success Skills meets the needs of a diverse group of high school students by providing engaging, academically enriching, and experiential learning sessions in work-readiness education and career perspectives. The key learning objectives listed beside each session state the skills and knowledge students will gain.
1. Active listening,
2. Analyzing information,
3. Analyzing points of view,
4. Brainstorming,
5. Categorizing data,
6. Cooperation,
7. Critical thinking,
8. Deductive reasoning,
9. Interpreting information,
10. Oral and written communication,
11. Problem-solving,
12. Public speaking,
13. Reflect and evaluate,
14. Self-assessment,
15. Synthesizing and evaluating information,
16. Working in groups

Excellence through Ethics

Dilemma 1: How to spend that "extra" cash
Jennifer, 17, is editor of the high school yearbook. She directs a team of 28 students who are active in the yearbook club. Each year the school sets aside a fund for the club, and Jennifer reports on club activities to her faculty club advisor. One of Jennifer’s toughest challenges as editor is to plan for expenses;... (read more)

Dilemma 2: Accountability - there's no "I" in company
Zachary, 16, went all out for the school prom. His first choice for a prom date accepted his invitation, and his parents offered to host an after-prom party. To add a bit of glitz, Zachary asked three of his friends to share the expense of a limousine service for prom night. ... (read more)

Dilemma 3: To tell the truth
Jesse, 14, plays baseball on a district all-star team. Last year his team reached the district finals only to lose (as usual) to the traditional powerhouse that hails from one of the larger city suburbs. But Jesse’s team has high hopes of winning the final this year ...(read more)

I knew it :)

The old adage that we "learn more from our mistakes" could be wrong, with new research showing our brain only learns from experience when we do something right. Telegraph.co.uk

PS thanx to Alex Boysen

my dream

"Do not consider the attraction of devine bounty to be proportionate to your capabilities and talents...In any and all endevours, devine confirmation is wholly dependant on action" *

симпатяги каких поискать :)

.

courtesy Red Dawn

обнимайте детей. и взрослых.

.
"Взрослый может получить свою норму — восемь обниманий в день — тысячью разных способов" ( из дискуссии о детских домах )

сейчас уже не страшно :)

.

когда-то этот фильм произвел на меня большое впечатление... особенно испарение... почему его показывали детям в пионерлагере?

Youth can move :)

Банзай!

.


похоже, что все дети (и подростки) мира смотрят японские мультики. скоро в моде будет все японское ... помимо суши :)

It is so important that we unconditionally love our children, even when they make mistakes. None of us are perfect Bahá’ís. Just because we love and accept our child who has made a mistake, we are not saying that breaking God’s law is okay. Judgment and consequences to the laws of God are left to God.*

Я умиляюсь

Сегодня, чтобы помочь Наташе провести детский класс, гуляла одна с Арабеллой целый час. это похлеще чем чертово колесо! но мы нашли общий язык, она мне нравится :-) находчивая девушка... мне выдали бутылочку воды, но как-то забыли про еду. ребенок целый час гулял на воздухе! конечно, она проголодалась. когда мы уже почти пошли домой, она увидела у других детей хлеб, слезла с коляски и попросила "пыне, пыне!" те родители проявили сострадание и предложили детям поделиться с малышкой, к ее огромному удовольствию (то, что она забрала у мальчугана обе половинки хлеба и вторую пришлось отнимать и возвращать, замнем для ясности). но особенный восторг у меня вызвала церемония при входе.
может для нее это обычная процедура, но тогда я об этом понятия не имела.
в общем, при входе в парк надо заплатить 50 бань и получить билет. я плачу, беру билет и иду дальше (а Арабелла едет в коляске). но буквально через пару метров меня останавливает вопль и просьба "пати, пати". ну как без переводчика! я и так пытаюсь понять и эдак, повторяю все похожие слова, но все не то. ребенок вроде как что-то хочет, но что - непонятно. ходит вокруг, смотрит внимательно в глаза - и все. наконец (это, я считаю, она просто гений) она заметила на дорожке монетки. какой-то умник их приложил к цементу когда он был свежий, и они так и прилипли. и вот Арабелла их и попыталась поднять, но, конечно, не получилось. у меня появилась светлая мысль - я ей говорю "они прилипли, давай я тебе другую монетку дам". дала ей монетку в 50 бань, потому что она желтая, большая и красивая. оказывается это было то что надо. но я еще об этом не знала. да и откуда, когда с монеткой в ручке мой гномик целенаправленно пошел к выходу. может, она хочет домой? я терялась в догадках. слава Богу, меня осенило второй раз - она просто хотела САМА ЗАПЛАТИТЬ ЗА ВХОД!!!! что мы и проделали, после чего уже спокойно гуляли дальше.
неплохо для 1,5 лет, да?

Никанор я Никанор, только какой же я к шуту психолог

Сегодня Анишоара* зашла ко мне в гости, и мы весело провели почти час, играя в игры и рисуя вскую всячину... я ее сразу спросила, если ей не надо идти домой, например обедать, или еще куда-нибудь, но она ответила, что ждет когда Дану (другой мальчик из ее класса, тоже из детдома), пойдет домой в 4 часа. И вот в 4 мы вышли, я чуть позже, т.к. закрывала кабинет, и вижу такую картину - идет моя Анишоара домой, а рядом какая-то женщина, и по дороге ее ругает, слышу только "мы тебя ищем, уже в полицию хотели обратиться, Дану уже давно пришел" и т.д. и т.п. Пришлось их догнать и объяснить ситуацию :-)

Все-таки какая я доверчивая ... Но вот по поводу полиции и беспокойства - даже глазом не моргнула... нельзя же все всегда держать под контролем :-) в следующий раз просто буду умнее



* девочка из детского дома, которая учится в моем лицее в первом классе